Bienvenida

Antes de nada, agradecer al equipo directivo y al claustro de profesores del centro, su colaboración en la puesta en marcha de este proyecto. Y en especial al Ayuntamiento de Santiago del Teide sin cuya inestimable colaboración no habría sido posible.

domingo, 27 de octubre de 2013

Nuestra charca (3)





    Otras vistas de nuestra charca, tomando forma.

Nuestra charca (2)






     Nuestra charca empieza a tomar forma.

Nuestra charca (1)




     Hemos dejado un rincón del huerto para la construcción de una charca. Con la ayuda de los alumnos se preparó el hueco, cubriéndose con una lámina de pvc, decorándola con piedras y rodeándola con plantas ornamentales, creamos así un nuevo habitat, donde abundad los insectos y las aves sacian su sed.

Zona de plantas autóctonas (2)






     Algunas de las especies representativas de nuestra zona de plantas autóctonas.

Zona de plantas autóctonas (1)




     Nuestro huerto cuenta también con una zona dedicada a las plantas autóctonas, que esperamos poder ir ampliando: tarajales, cardoncillos, incienso, cornicales, tabaiba...

Zona para el compost


      También se ha preparado una zona para el compost, donde además de recoger los deshechos del huerto, se recogen los restos de los desayunos de los alumnos, para lo cual hemos colocado contenedores para restos orgánicos en las zonas de recreo.

El cuarto de aperos






     El cuarto de aperos, un pequeño cuarto anexo al edificio del colegio, donde tenemos las herramientas proporcionadas por el Cabildo, al formar parte el centro de la red de huertos escolares, y otras como donaciones.

Interculturalidad en el huerto (2)

      Kauzar con su traducción del marroquí.
      Kiara, del italiano.
      Kristina del ruso.
      Igualmente, Marina, del ruso.
     Mathi, del eslovaco.

Interculturalidad en el huerto (1)

     Pablo nos ha traído la traducción del gallego.
     Ali, la traducción del inglés.
     Al igual que Andrea.
     Bárbara, la traducción del húngaro.
     Diego del francés.
     Francesco del italiano.
     Johana del búlgaro.


     La situación de nuestro centro, en una zona turística, con alumnos de varias nacionalidades nos ha permitido la realización de la tarea de traducción a sus diversas lenguas, de los productos de nuestro huerto.

Vista general de la plantación (3)







     Pimientos, pepinos, coliflores, coles cerradas, tomates, cebollas, calabazas...